La clínica con adolescentes y niños tiene sus bases en la interrogación lacaniana de los historiales de Freud; pero además en sus diversas lecturas sobre Melanie Klein, los Lefort, etc. Principalmente estos interrogantes se desarrollan como una subversión ética, porque toca al quehacer del analista inserto en su contemporaneidad, o, como afirma el autor, en una cotidianidad en crisis.
Es así como Diego Moreira nos introduce en este nuevo libro, Ética y quehacer del analista con niños y adolescentes, proponiendo un desarrollo y una puntuación exhaustiva de los textos y de los conceptos psicoanalíticos, tanto como de sus aspectos clínicos. Así podremos mejorar nuestra comprensión sobre la posición del niño como síntoma, o como objeto; sobre el caso del Hombre de los lobos; la aplicación del esquema óptico para la elaboración del caso Dick; o los derroteros del goce en la niñez y la adolescencia, entre muchos otros temas.
El texto de Diego Moreira, como se va apreciando, es uno de los más completos a la hora de proponerse no sólo incursionar en la clínica con niños y adolescentes, sino en la elaboración de los conceptos fundamentales del psicoanálisis. Con el agregado eficiente de una escritura por lo demás amena, que, como sitúa el autor en la introducción, es fruto de corregir “valoraciones y promesas, y, de manera incipiente, mitigar excesos académicos y literarios, sin diluir las tesis y conceptos que reclaman duración”.
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