MORICI, UNTOIGLICH y otros
DIAGNOSTICOS Y CLASIFICACIONES EN LA INFANCIA
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 260
Peso: 0.375 kgs.
Alto: 22.5 cm.
Ancho: 15.5 cm.
Profundidad: 1.5 cm.
ISBN: 9789875385955
En el terreno de la salud mental infantil; asistimos hoy al abandono de la concepción del sujeto como producto de una construcción histórica; de la que también forma parte una psicogénesis (inconsciente) de la personalidad y que se despliega a partir de los vínculos. Este paradigma que concibe al niño como un sujeto biopsicosocial ha sido sustituido por el neurobiologismo propio de la cultura tecnocrática actual; que impera en el sistema de salud pública y privada; en atención primaria y secundaria. Así; el abordaje terapéutico del sufrimiento psíquico infantil redunda en sobrediagnósticos hechos a partir de instrumentos clasificatorios y estandarizados; y multiterapias que ?entrenan? y robotizan al niño.
En medicina; se habla de iatrogenia cuando ella enferma en lugar de curar; sea porque no detecta un mal que existe o porque determina uno inexistente. En el campo de la psicopatología; se verifica iatrogenia cuando no se descubre la verdadera causa del sufrimiento en un niño; cuando se le diagnostica un trastorno que no padece o cuando un diagnóstico conlleva una estigmatización social. Esto deriva en terapéuticas equivocadas y deja al niño sin atención en su verdadero padecer.
