AAVV
IRSA INVENTARIO DE RIESGO SUICIDA PARA ADOLESCENTES
PAIDOS

Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789501205220

SEGÚN LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (2021), EL SUICIDIO Y LOS COMPORTAMIENTOS SUICIDAS SE HAN
CONVERTIDO EN UN GRAVE PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA. ACTUALMENTE SE UBICA COMO LA TERCERA CAUSA DE
MUERTE A NIVEL MUNDIAL. LA FRANJA ETARIA QUE MAYOR PREOCUPACIÓN GENERA ES LA DE JÓVENES DE 15 A 24
AÑOS. EN AMÉRICA LATINA, URUGUAY, CUBA Y CHILE EXHIBEN LAS TASAS DE PREVALENCIA MÁS ELEVADAS DE
MUERTES POR SUICIDIO, CON LA ARGENTINA EN EL CUARTO LUGAR.
EN ESTE CONTEXTO, DISPONER DE UNA HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN SENCILLA Y BREVE, Y CON ADECUADO
AJUSTE PSICOMÉTRICO, QUE PERMITA DETECTAR Y ESTIMAR EL POTENCIAL SUICIDA EN POBLACIÓN ADOLESCENTE SE
HA VUELTO UNA NECESIDAD URGENTE. A ELLO SE HAN ABOCADO LAS DRAS. AIXA GALARZA, CLAUDIA CASTAÑEIRAS
Y MERCEDES FERNÁNDEZ LIPORACE, QUIENES HAN ELABORADO EL INVENTARIO DE RIESGO SUICIDA PARA
ADOLESCENTES - IRSA, UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL RIESGO SUICIDA APLICABLE A SUJETOS DE 13 A 22
AÑOS. LA TÉCNICA CUENTA CON DOS ESCALAS PARA UNA EVALUACIÓN EN DOS FASES SUCESIVAS: IRSA-S
(SCREENING), QUE REALIZA UN PRIMER RASTRILLAJE PARA DETECTAR CASOS DE RIESGO SUICIDA, E IRSA-D
(DIAGNÓSTICO), INVENTARIO QUE DEBE SER ADMINISTRADO CON POSTERIORIDAD EN AQUELLOS CASOS EN QUE SE
HAYA EVIDENCIADO RIESGO EN LA PRIMERA FASE PARA PRECISAR EL GRADO DE INTENCIONALIDAD SUICIDA. TODO
ELLO, DESDE LUEGO, CON MIRAS A REALIZAR UNA EFICAZ INTERVENCIÓN.
LA OBRA DESARROLLA SINTÉTICAMENTE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS Y TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS, ASÍ COMO EL
ESTADO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DEL RIESGO SUICIDA. SE PRESENTAN LOS INVENTARIOS IRSA-S E
IRSA-D, SUS PAUTAS DE ADMINISTRACIÓN, PUNTUACIÓN E INTERPRETACIÓN, A LA VEZ QUE EL PROCESO DE
DISEÑO Y LOS ESTUDIOS PSICOMÉTRICOS, PARA LOS CUALES SE CONTÓ CON LA COLABORACIÓN DEL DR. AGUSTÍN
FREIBERG-HOFFMANN. Y, FINALMENTE, SE INCORPORA LA VALIOSA COLABORACIÓN DE UNA ESPECIALISTA EN EL
CAMPO DE LA CLÍNICA DE ADOLESCENTES, LA DRA. MARIANA MARISTANY, QUIEN PROPONE UN MODELO DE
ABORDAJE CLÍNICO Y PSICOTERAPÉUTICO PARA JÓVENES CON RIESGO SUICIDA