ANALÍA INÉS, UNGARO
ENCUADRE PSICOANALITICO, EL
LETRA VIVA
Páginas: 270
Peso: 0.39 kgs.
Alto: 23.0 cm.
Ancho: 16.0 cm.
Profundidad: 2.0 cm.
ISBN: 9786319054767
Esta investigación es de suma importancia para la teoría psicoanalítica, dado que transmite elementos que van a permitir la reconceptualización del encuadre y evitar así las actitudes ritualistas, a partir del entendimiento del desarrollo de las ideas, considerando tanto lo que dice la teoría como los factores culturales, sociales y económicos. Tomar en cuenta estos factores se entrelaza y articula con la posición epistemológica de la complejidad y con una visión más realista y genuina de la práctica clínica en nuestro contexto, según los paradigmas de la ciencia contemporánea.
La réplica rígida de un encuadre transmitido ritualmente por una tradición puede llegar a transformar en una caricatura lo que alguna vez fue fuente de pensamiento y eficacia clínica. Evitar que la dignidad teórica y práctica del psicoanálisis se rebaje a una versión estereotipada ante la cual, quienes buscan resolver sus conflictos, destrabar sus inhibiciones, liberarse de un síntoma y aliviar su sufrimiento terminen sintiéndose atraídos por propuestas terapéuticas que, estando muy por debajo del psicoanálisis en cuanto a la solidez de sus fundamentos y la complejidad de su arquitectura teórica, les prometen soluciones más cómodas, más rápidas y económicas. Innúmeras son las formas de las resistencias al psicoanálisis a las que este sólo puede responder con seriedad teórica y con el pensamiento crítico de su propia práctica. Tal fue siempre el espíritu que alentó a Freud. En esta línea busca inscribirse este libro.
Dra. Analía Ungaro, Ph. D.
Profesora de Historia.
Licenciada en Psicología.
Posgrado en Psicoanálisis, Psicoterapias y Técnicas psicoterapéuticas.
Miembro Titular en Función Didáctica de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA).
Full Member de International Psychoanalytical Association (IPA) y de la Federación Psicoanalítica de América Latina (FEPAL).
Doctora Cum Laude en Psicología (USAL).
