| 2 cuotas de $15.250 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.500 |
| 3 cuotas de $10.166,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.500 |
| 1 cuota de $30.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.500 |
| 9 cuotas de $4.397,42 | Total $39.576,80 | |
| 12 cuotas de $3.564,43 | Total $42.773,20 | |
| 18 cuotas de $2.770,92 | Total $49.876,65 |
| 3 cuotas de $10.166,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.500 |
| 6 cuotas de $5.083,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.500 |
| 2 cuotas de $16.351,05 | Total $32.702,10 | |
| 15 cuotas de $3.080,09 | Total $46.201,40 |
| 1 cuota de $33.504,25 | Total $33.504,25 | |
| 6 cuotas de $6.000,87 | Total $36.005,25 |
| 3 cuotas de $12.447,05 | Total $37.341,15 | |
| 6 cuotas de $7.047,02 | Total $42.282,15 | |
| 9 cuotas de $5.392,06 | Total $48.528,55 | |
| 12 cuotas de $4.537,89 | Total $54.454,70 |
| 1 cuota de $30.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.500 |
TORRES, INES
LAS INCLUSIONES: NUEVAS DEMANDAS Y NECESIDADES
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 112
Peso: 0.19 kgs.
Alto: 22.5 cm.
Ancho: 15.5 cm.
Profundidad: 1.0 cm.
ISBN: 9789875385023
Las inclusiones escolares han modificado el escenario educativo, en algunos casos al poner en evidencia viejas problemáticas y contradicciones que ya existían y que, a partir de las mismas, se han agudizado; en otros, porque plantean nuevos desafíos, problemas y necesidades a la escuela como institución, y a los docentes como agentes responsables de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este nuevo panorama, muchos educadores sienten que necesitan capacitarse para poder trabajar con las inclusiones. Este libro articula historias reales de chicos y chicas con discapacidades en ámbitos educativos, con reflexiones y aportes teóricos que dan sustento a las mismas. Así, brinda herramientas para pensar los desafíos de la compleja tarea de incluir en la escuela común a estudiantes con necesidades educativas especiales, actualizando viejas preguntas, como qué es la educación, por qué y para qué educamos y si se podría imaginar otra forma de hacer la escuela Una escuela distinta de la que todos conocemos.
